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当天所学,必须当天复习
 “当天所学的知识,你都会在当天进行复习吗?”我不知道多少次这样问过我的学生。每当这时,总会有同学这样反问我:“上课都听明白了,下课为什么还要复习呢?”显然这类同学对课后复习并不重视。
    请认真思考后回答我这个问题:在课堂上你真的掌握了老师所讲的全部内容了吗?
    也许你觉得你已经掌握了全部知识,但事实上,仅凭课堂学习想要完全掌握全部知识是很难的。
    为什么这么说呢?
    相信不少同学在做作业时都曾有过这样的经历:写着写着作业卡壳,不知道用哪个公式、哪种方法解答。为什么同学们不能顺利地完成作业呢?就是因为有的知识点你根本没有领会;有的知识点你虽然领会了却没有记住;有的知识点虽然初步领会和记住了,但掌握得并不扎实。因此,遇到问题仍然不知道该怎么解答。
    就目前学校的教学情况来说,同学们在课堂上主要还是通过视觉和听觉接受新知识的。虽然在听和看的过程中也有思维活动,也有理解和应用,但毕竟受一定的时空条件限制,其思维和理解是初步和肤浅的。要想真正掌握新课知识,还需要进一步理解,这就需要创设一种时间和空间所允许的条件,就是进行课后复习。
    可以说,课后复习是上课学习的继续,有了这个继续,才有可能完全掌握上课所学到的全部知识,使学习深入下去,在学习上不“欠账”。
    那么,在复习的过程中,我们需要注意哪些要点呢?
(1) 养成“先复习后作业”的习惯。
  在平时的教学实践中,我总会不厌其烦地向同学们强调,应养成“先复习后作业”的科学学习习惯。只有通过复习,对新知识真正理解以后,才能进行新知识的运用,即做作业练习,否则就违背了学习的规律。
  一位顺利考入清华大学的学子对此感触颇深:
  “上完了一天课,大脑被知识填的满满的,并不能及时地对其消化吸收。放学回家之后,对当天所学内容进行及时的复习就能很好地弥补这一点。
  “在复习的过程中,知道了自己哪些知识已经熟练掌握了,哪些知识还是自己的薄弱点……在接下来做作业的过程中,就能有所侧重地加以练习,保证当天所学尽数化为己有。”
  不错,先复习后作业就是这样的好处,通过复习对一天所学内容做到心中有数,这样在做作业的时候就既能有所侧重,又能提高效率了。
(2)当天的内容必须当天复习。
    著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现的人的记忆与遗忘规律。实验证明:人们在学习仅过了20分钟后,就会忘记记忆内容的42%,一天后忘却量已经达到了66%,到了第31天,忘却量高达79%。他根据实验结果,绘成了著名的遗忘曲线,并表明遗忘的规律是“先快后慢”。这条规律提示我们,一定要尽早、及时地对所学知识进行复习,以便让知识还在大脑内时就加深记忆。复习的最佳时间是记忆材料的1~24小时,最晚不超过两天,这个时候内稍加复习可以“记忆犹新”,否则只能再费精力重学。
    在学习的过程中,有同学曾向我们反映,在复习功课的时候,有时候感觉就像是在学习新内容。其实之所以会出现这种情况,就是复习的时间隔得太长了。了解了这一点,你以后可就要注意了,千万别以为什么时候复习都一样的。
    对学过的知识是当天复习,一周后复习,还是一个月后复习,效果是截然不同的,前者的效果要明显优于后者。所以,我们一定要养成当天所学当天复习的习惯。我在教学过程中就特别注意这一点,要求学生每天回家后都要把白天的听课内容重新回忆一遍。这样既能检查学生的上课听讲情况,又能使新知识及时地巩固,是一种实用又有效的学习方法。
    我们每个人都想成为聪明人,都想在学习的过程中掌握更多的知识,却并非人人都能如愿。有的人确实做到了这一点,因此每次考试都能取得好成绩;而有的人则相反,因此每次考试都因记忆不好无法取得好成绩。于是,一些成绩不好的同学常常这样抱怨:“那些成绩好的同学一定比我们聪明,所以他们比我们能记住更多的知识。”真的是这样吗?
    非也。科学研究表明,人与人之间的智力只有细微的差别,记忆力也相差无几,因此,记住知识的多寡,与聪明不聪明并无太大关系。其实,大部分同学能够牢牢记住如此之多的知识,只因为他们在学习的过程中经常做这样一项工作—复习。在与我聊到学习方法时,许多优秀学生都曾 “‘预习强调要当天复习。他们说:
    “‘预习—听课—复习’,这时最简单、最有效、最实用的学习方法,或者说是一个十分简单的循环圈,每个同学都要进入循环圈赛跑。但有的人只跑了几圈便下场了,而有的人则能坚持不懈地跑下去。成功总是青睐于那些坚持不懈向前奔跑的人。”
     “当天学习的内容一定要当天复习,否则时间一长就容易忘记,要想再赶上来就会比较吃力。”
  “如果当天所学的知识不巩固,甚至没学会,日积月累,就会给学习造成积重难返的局面。”
  “要‘趁热打铁’,学过即习,方为及时。忌在学习之后很久才去复习,这样,所学知识会遗忘殆尽,再复习也就等于重新学习。”
    当天的功课当天复习,具体应如何做?我建议你这样进行:对老师讲授的内容,在全面复习的基础上,抓住重点和关键,特别要将听课时存在的疑难问题彻底解决;重点内容要熟读熟记,对基本要领和定律等能准确阐述,并能真正理解它的意义;对基本公式应能自行推导,晓得它的来龙去脉;同时要搞清楚知识前后的之间的联系,注意总结知识的规律性。
    至于具体的复习方法,在后面的内容中将会做详细的说明,这里不是赘述。
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